UN VOYAGE DANS LA GESTION ÉDUCATIVE DES QUERELLES À L’ÉCOLE
Cet article présente un simple jeu de cartes qui est utile pour prévenir les conflits et les gérer de manière pacifique à l’école. En jouant avec les cartes, les enfants et les adolescents commencent à comprendre que lorsque on fait des choix (mauvais mouvements), le conflit s’amplifie, tandis que lorsque on fait d’autres (bons mouvements), le conflit peut être réglé à l’amiable. L’outil crée un espace sécuritaire où les élèves peuvent discuter et partager ce qu’ils vivent dans leur vie, à l’intérieur et à l’extérieur de l’école. L’enseignant deviendra un facilitateur de l’apprentissage : il/elle ne cherche pas à résoudre le conflit lui-même, mais donne du pouvoir à l’élève ; l’enseignant deviendra une orientation qui n’impose pas ses idées, mais facilite la session entre pairs. L’accent est mis sur la création d’un contexte où les enfants se sentent en sécurité pour jouer, partager et apprendre : de cette façon, les enfants développent un sentiment d’appropriation du problème et la solution des querelles et des conflits.
