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Retour sur l’inauguration Manu Village à l’Afpa Vénissieux

Le 22 Septembre l’Afpa Vénissieux a inauguré le Manu Village, tiers-lieu de l’insertion socio-professionnelle dont le FREREF est membre. Sur les stands nous avons pu échanger avec nos partenaires sur de multiples sujets comme les chemins vers l’emploi (BimBam Job, Pôle Emploi), l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap (Epnak Lyon, Cap Emploi), les initiatives étudiantes (Afev), le mentorat (Fédération Léo Lagrange), mais aussi découvrir des associations qui permettent de (se) cultiver (Tremplin Anepa – Café Culture, Les Mains Verte). 

Au cours de cette journée le FREREF a présenté son exposition photo « Tiers-lieux en Europe, apprendre autrement et autre part » dans le cadre du projet Places-3T sur les tiers-lieux apprenants. Nous avons aussi construit en direct et en ligne un tiers-lieu virtuel de façon collaborative lors d’un atelier sur le logiciel The Sims ™ 

Connexion Lyon – Pont de Claix 

L’équipe FREREF a rencontré les membres de l’Afpa Pont-de-Claix et du tiers-lieu Motilus, qui agit autour de la motilité, dans le cadre du projet Places-3T sur les tiers-lieux apprenants. La motilité désigne la capacité d’une personne ou d’un groupe à la mobilité. Cet angle d’approche permet d’aborder les mobilités non comme une donnée quantitative basée sur une moyenne statistique mais comme une donnée qualitative basée sur l’entretien ou l’enquête adressée à certaines catégories de populations : les jeunes, les personnes âgées, les femmes, les minorités religieuses, les ruraux, les périurbains etc. (Source : Géoconfluence, ENS Lyon). 

Le FREREF s’investit également dans la commune de Pont-de-Claix grâce au projet Must-a-Lab qui entend développer des laboratoires de politiques publiques locaux et participatifs autour de l’inclusion des personnes migrantes à l’échelle locale. Ce projet réunit les villes de Vienne en Autriche, Fuenlabrada en Espagne, Livadia en Grèce, Modène en Italie, Mechelen en Belgique et Pont-de-Claix en France. Les villes avec l’aide de l’université de Modène, du centre de recherche KdG (Belgique), de l’Institut International de Droit Humanitaire de Sanremo et du FREREF, vont mettre en place des laboratoires participatifs pour répondre aux défis locaux tout en partageant leur pratiques et leur stratégies pour faire face aux défis locaux tels que l’accès aux services publics, l’insertion sociale et professionnelle, l’accompagnement des jeunes et mineur∙e∙s migrant∙e∙s.

L’agence Erasmus + France a une nouvelle directrice !

Nelly Fesseau, inspectrice générale de l’éducation, du sport et de la recherche, a été nommée directrice de l’Agence Erasmus+ France –  Education & Formation ce lundi 10 octobre 2022. Elle succède à Laure Coudret-Laut qui a dirigé l’agence de 2016 à 2022. Plus d’information sur le site de l’agence.

Lancement du projet Liceal – lier citoyenneté et employabilité 

Le projet Liceal – Lier perspectives d’employabilité et d’éducation citoyenne, porté par l’Institut international de droit humanitaire, a débuté cet automne avec pour perspective d’encourager l’engagement civique et la participation citoyenne tout en favorisant l’insertion professionnelle. Le partenariat est composé de plusieurs oranisations de la société civile comme le réseau européen DARE “Democracy and Human Rights Education in Europe” (Belgique) et le Wiener Forum für Demokratie und Menschenrechte (Autriche), ainsi que d’organisation éducatives comme Learning Designers (Espagne) et S-NODI (Italie) ainsi que l’université BOGAZICI d’Istambul (Turquie), Pôle emploi Auvergne-Rhône- Alpes, et le FREREF en France. 

Groupe de travail mercredi 23 novembre : Pédagogie innovante et éducation citoyenne

Le FREREF convie les enseignant∙e∙s et acteurs de la communauté éducative à un groupe de travail sur la pédagogie innovante et éducation citoyenne le mercredi 23 novembre de 14h à 16h30, au sein du centre Afpa Vénissieux, 35 Boulevard Jodino. Le groupe de travail échangera autour de 2 ateliers:

• Continuum pédagogique au sein de l’école : quelles pratiques pour une éducation citoyenne globale ? (support : Toolkit Approche globale de l’école pour l’éducation à la citoyenneté CITIZED)
• Pédagogie et créativité : quelles formations pour les enseignant∙e∙s ? Mises en situation et discussion (projet Exciite).

Inscrivez-vous ici (places limitées)

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Inauguration of the third-place for socio-professional insertion : Manu Village at Afpa Vénissieux

On 22nd of September, the Afpa Centre Vénissieux has inaugurated its third place for socio-professional insertion “Manu Village”, whom FREREF is member. During the day we had the opportunity to exchange with the partners on multiple subjects such as path toward employment (BimBam Job, Pôle Emploi), professional insertion of persons with disability (Epnak Lyon, Cap Emploi), students initiatives (Afev) mentorship (Fédération Léo Lagrange) but also discover way to cultivate ourselves and the land (Tremplin Apena – Café Culture and Les Mains Verte).

Along the Day, FREREF presented its photo exhibition “Third-places in Europe – learning otherwise and elsewhere” within the frame of the Places-3T project about learning third places. We also constructed lively and online a virtual third place during a collaborative workshop thanks to the game The Sims ™.

Rhône-Alpes connexion : Lyon – Pont-de-Claix collaboration

The FREREF team has visited Afpa Pont-de-Claix and its third place “Motilus”, dedicated to motility for the Places-3T project about learning third places. We’re also collaborating with the Pont-de-Claix municipality for the Must-a-Lab project about the implementation of participatory policy lab regarding local policies for the inclusion of persons with a migrant background. 

The Must-a-Lab project is led by the municipality of Mechelen and involves 6 cities aiming to exchange about their strategies and practices about their local policy of inclusion: Wien (Austria), Livadia (Greece), Fuenlabrada (Spain), Modena (Italy) and Pont-de-Claix (France). Those municipalities, with the support of the university of Modena, the KdG research centre, the International Institute for Humanitarian Law and FREREF will share experience and collaborate to implement inclusive and participatory policy labs to face their specific challenges such as socio-professional insertion, access to public facilities, the accompaniment of young or unaccompanied minors. 

The French Erasmus + Agency has a new director !

Nelly Fesseau, general inspector of the Ministry of Education, Sport and Research has been nominated director of the French Erasmus + Education and Training Agency on Monday 10^th October 2022. She supersedes Laure Coudret-Laut who ran the agency from 2016 until 2022. More information on the French Erasmus + Agency website. 

Beginning of Liceal – linking citizenship and employability 

The Liceal project, aiming at linking citizenship and employability perspectives, and led by the International Institue for Humanitarian Law of Sanremo, was launched this September with the aim to foster civic engagement and participation while facilitating professional insertion. The partnership is composed of several oranisation of the civil society such as the DARE network “Democracy and Human Rights Education in Europe” (Belgium), Wiener Forum für Demokratie und Menschenrechte (Austria), organisation acting in the field of education such as Learning Designers (Spain) and S-NODI (Italy) as well as the BOGAZICI university, and the employment Agency of Auvergne-Rhône-Alpes and FREREF (France).