NetMe-In 2015-2018

français

Strategic partnership VET – 2015-2018

Le consortium: FREREF (coordinateur) – Université Bretagne Sud (France) – Deutch Foundation of Innovation Welfare 2 Work-DFOIW2W (Pays-Bas) – FUEIB (Espagne) – SOPHIA R&I (Italie) – CEIS Formazione (Italie) – Bogazici Universitesi LL Center-BULLC (Turquie) – Réseau Cité des Métiers (RCDM) – CISTOCA (Croatie) -TECHNICKA SKOLA KARLOVAC (Croatie)

La situation de l’emploi pour les jeunes adultes est particulièrement alarmante partout en Europe, surtout pour ceux qui ne sont « nulle part » (les NEETs, Not in Employment, Education or Training). Par ailleurs, de nombreuses actions et initiatives sont mises en place dans les territoires pour prendre en main ce problème et mettre les personnes en mouvement, comme nous avons pu le constater lors de projets, rencontres, groupes de travail précédents, notamment le projet AcroJump. Enfin, de nombreuses études ont montré le rôle croissant des réseaux Sociaux Professionnels dans l’accès à l’emploi, et notamment le besoin de gérer correctement son Identité Professionnelle Numérique.

NetMe-In a 3 objectifs principaux :

  • Amener les jeunes en difficulté et les jeunes adultes loin de l’emploi à comprendre l’importance de développer et de gérer leur Identité Professionnelle Numérique sur l’ensemble des réseaux sociaux

Même pour les jeunes sans diplôme, sans beaucoup d’expérience professionnelle formelle, il est possible de valoriser des éléments de parcours qui peuvent donner des indications valables pour un employeur ou un formateur : jobs d’été, petits boulots, emplois familiaux, bénévolat, clubs de sport, aide aux plus jeunes dans la famille, etc. Il est important que le jeune comprenne comment « faire valoir » ces éléments constructifs de son jeune parcours. Les réseaux sociaux sont un support particulièrement intéressant, mais les employeurs ont besoin d’avoir accès à un profil spécifique préparé pour eux. Comprendre comment gérer ces profils professionnels à part des pages purement personnelles est devenu indispensable. De ce point de vue l’apprentissage par les pairs – ceux qui sont plus avancés, qui ont déjà fait un bout de chemin – est très intéressant. Les employeurs et recruteurs, les créateurs de start-up, qui ont souvent des démarches de recrutement plus « en ligne », et aussi moins ancrées sur les diplômes que sur le potentiel, doivent prendre toute leur place dans ces processus. Et bien sûr les professionnels – et les bénévoles – de l’accompagnement ont toute légitimité à participer.

  • Constituer des réseaux d’accompagnement territoriaux, au niveau local, et les fédérer au niveau européen

La personne dans son parcours professionnel tout au long de la vie est au cœur d’une « toile » de l’accompagnement. Il est important d’assurer une continuité du parcours d’accompagnement au même titre que la continuité du parcours d’emploi-formation tout au long de la vie, et pour cela il est souhaitable que l’ensemble des acteurs, y compris les acteurs du recrutement, des ressources humaines et de la formation continue puissent travailler ensemble. Il est probablement plus facile d’agir pour la création de tels réseaux au niveau d’un territoire relativement limité, où les personnes se connaissent, où les problématiques sont bien identifiées, où les actions sont plus aisées à programmer et à conduire, et les ressources plus faciles à mobiliser.

Mais il est tout aussi nécessaire de tenir compte des possibilités offertes par la dimension européenne du marché du travail, et par les initiatives répétées et continues de l’Europe pour promouvoir l’emploi des jeunes et la mobilité professionnelle, qui sont constitutifs de la citoyenneté européenne. NetMe-In vise donc à fédérer les réseaux d’accompagnement développés au niveau local en un réseau plus large à dimension européenne, via deux rencontres d’une semaine. 

  • Développer des « Capsules de connaissances » sur ces éléments, disponibles librement sur le Web

Bien utiliser les réseaux sociaux, comprendre ce qui est valorisable et comment, comprendre comment on peut les utiliser pour repérer le potentiel des personnes et mieux les accompagner et les recruter ne sont pas totalement spontanés. L’idée de NetMe-In est de mettre à disposition de l’ensemble des acteurs des « capsules de connaissances », en libre disposition sur le web, qui permettent d’acquérir des « savoirs », mais aussi de trouver de nombreux exemples, de partager des expériences réussies, des témoignages, d’évaluer son propre cheminement et de voir comment l’améliorer.

  • Une base de données de capsules de connaissances est disponible sur le site web du projet

http://www.netmein.eu/

  • Un ensemble de vidéos produites durant le projet sont visibles sur la chaîne YouTube du projet
  • La communauté de pratique [e-CoPAc European commmunity of practice to accompany the Journeys to Work] a été créé et mise en route lors la première mobilité apprenante d’avril 2017; elle fédère l’ensemble des réseaux régionaux d’accompagnement développés sur chaque territoire.
English

The situation of youth employment is a concerning issue in Europe, particularly for the NEETs (Not in Employment, Education or Training). Numerous actions and initiatives are implemented in territories to tackle this issue and get people back into activity, as we could realize in former working groups, notably in the Acrojump project. Then numerous studies demonstrated the increasing role of Professional Social Networks in accessing Employment and, among others, the need to manage Professional Numeric Identities.

NetMe-In has three main objectives:

  • Lead young adults in difficulty and far from employment to understand the importance of developing and managing their Professional Numeric Identities on social media.

Young people without diploma or with little formal professional experience could indeed valorise some elements and give valuable indications for employers or trainers: summer job, family employment, volunteering, sports club etc. Making young people understand how to asset these constructive elements is a real issue. Social networks are interesting supports but employers need to have access to a specific profile, designed especially for them. Understand how to manage these professional profiles apart from personal profiles has become capital. From this perspective, peer learning – peers that already took a step forward in the employment market – is very relevant.

Employers, recruiters and startuppers who often recruit online and take into account the potential rather than diplomas have also a role to play in this process. Naturally professionals and volunteers of the accompaniment have a full legitimacy to participate.  

  • Constitute local accompaniment networks and federate them at European level

The individual in its lifelong professional career is at the heart of an “accompaniment web”. It is important to maintain the continuity of the accompaniment pathway as well as continuity in work-training pathways all along the career. To this end it is desirable that all actors, especially actors of recruitment, human resources and continuing Education, could work together. It is probably easier to promote the creation of such networks at a limited territorial level, where people know each-others, where concerning issues are identified, where actions are easier to plan and implement and resources easier to find.

Nonetheless it is necessary to take into account possibilities offered by the European dimension of work market, and by repeated and continuous initiatives of Europe to promote youth employment and professional mobility, which are constituting European citizenship. NetMe-In aims to federate local accompaniment networks within a larger European network during two one-week meetings.

  • Develop “KBC” (Knowledge Building Caps) on those previous elements, available online.

Good management of social media, understanding of what can be valorise and how, using of social media for recruitment is not spontaneous. The concept of NetMe-In is to make KBC available for the whole set of actors. This free access online enables to gather knowledges but also find numerous examples and share successful experiment and testimony, in order to reflect upon our own path and see opportunities to improve it.

A database of KBC is available on the project’s website:

http://www.netmein.eu/

Videos produced during the project are available on YouTube:

https://www.youtube.com/channel/UCyf_Jmm8mr1dBWJg6nz_d-w A community of practice ( e-CoPAc: European commmunity of practice to accompany the Journeys to Work) was launched for the 1st learning mobility in April 2017. This community federates all local networks of accompaniment developed on each territory.

"Les Régions en action pour le LLL"