Le projet représente un partenariat stratégique composé de 8 partenaires régionaux et locaux des SPE (Services Publics de l’emploi) : Pôle emploi ARA, Le Forem (BE), Veneto Lavoro et ARTI (IT), Madrid et Catalogne (ES), la Ville d’Helsinki (FI) et la Ville de Stockholm (SE).
Le projet va nous amener à travailler de manière innovante sur les transitions, en adaptant le rôle des SPE aux transitions digitales et écologiques avec une attention particulière sur l’accessibilité de certaines catégories de demandeurs d’emploi et les entreprises.
L’objectif global est de contribuer à accroître l’efficacité, l’attractivité et l’innovation non seulement des SPE mais aussi des différents acteurs des systèmes locaux qui opèrent et collaborent pour surmonter l’inadéquation des compétences, garantir l’égalité d’accès et améliorer l’employabilité et la compétitivité sur les marchés du travail de + en + verts.
Quatre objectifs principaux et interdépendants liés aux différents modules de travail ont été identifiés :
– Adapter et améliorer – au moyen d’échanges d’apprentissage significatifs – des services plus efficaces, visibles et aptes à faciliter l’adéquation entre la demande et l’offre de travail grâce aux transitions numérique et verte ;
– Augmenter la perception positive des SPE dans les systèmes locaux et exploiter le potentiel des partenariats et des utilisateurs des SPE ;
– Mettre en évidence le rôle des SPE dans la gouvernance des écosystèmes locaux dans la transition vers des marchés du travail plus verts grâce à un apprentissage approfondi des politiques, en particulier pour les jeunes et pour des relations qualitatives avec les employeurs ;
– Définir des stratégies communes de Politiques Actives sur le Marché du Travail et de développement des compétences professionnelles des opérateurs en vue d’agir sur la montée en compétence et la reconversion nécessaires aux transitions numérique et écologique, en mettant notamment l’accent sur l’inclusion des cibles les plus vulnérables des demandeurs d’emploi.
La méthodologie du projet est basée et adaptée de l’approche « benchlearning ».
Ce Benchlearning régional sera mis en œuvre afin de définir un processus permettant de créer un lien systématique et intégré entre l’évaluation comparative et les activités d’apprentissage mutuel autour de 4 domaines :
- 1. L’Activation durable et gestion des transitions
- 2. Les relations avec les employeurs
- 3. La conception et mise en œuvre factuelles des services SPE
- 4. La gestion des partenariats et des parties prenantes.
Les principaux résultats concrets propices à l’amélioration des capacités et des compétences (numériques, vertes et stratégiques) du personnel des SPE et de leurs parties prenantes locales sont obtenus avec la création de :
– Une méthodologie commune pour mettre en œuvre 6 mobilités d’apprentissage courtes permettant au personnel d’apprendre et d’échanger des pratiques et d’évaluer leur pertinence et leur transférabilité dans leurs contextes (Learning Deep Dives- LDD) ;
– Trois outils/guides de connaissances et pratiques sur :
1) les Politiques Actives sur le Marché du Travail sur les services professionnels pour les jeunes chômeurs de longue durée et structurels,
2) comment améliorer la qualité des relations avec les entreprises en transition ;
3) comment améliorer les capacités organisationnelles pour les relations internes et externes et la visibilité des SPE dans les écosystèmes locaux.
- Durée: 30 mois du 1er décembre 2023 au 31 mai 2026.
- Il s’agit d‘un projet où les services d’emploi régionaux/locaux ont l’occasion de partager leurs expériences et d’apprendre au niveau régional entre pairs.
- Ce projet à travers ses différentes activités prévoit de fournir une restitution auprès des acteurs nationaux (DG, Ministères, UE).
Partenaires :
- France Travail AURA (coordination)
- VENETO LAVARO
- LE FOREM
- SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO DE CATALUNYA
- HELSINGIN KAUPUNKI
- AGENCIA PARA EL EMPLEO DE MADRID
- AGENZIA REGIONALE TOSCANA PER L’IMPIEGO
- ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN
Partenaire associé : Forum Européen des Régions pour la Recherche, l’Éducation et la Formation
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