Dans la continuité de son engagement en faveur du développement de la mobilité des apprentis – notamment suite à la prise de position commune avec l’Earlall, la FREREF est partenaire du projet Keymob relatif à la mobilité des apprentis porté par la Chambre de Commerce de Barcelone. Ce projet a été retenu par la Commission en 2018 et vise à promouvoir les compétences transversales développées par les jeunes lors d’une mobilité internationale.
Le projet a débuté en octobre 2018, et se finira fin septembre 2020. Pendant ces deux ans, les acteurs du projet ont développé des programmes d’acquisition de compétences transversales lors des mobilités, en particulier pour les jeunes en formation professionnelle ou en apprentissage. Les compétences transversales ne sont pas spécifiques à un poste, mais au contraire sont mobilisables dans plusieurs domaines professionnels et adaptables à différents environnements de travail. Le projet KEYMOB repose sur une double approche en matière d’apprentissage et de mobilité entre les pays afin de garantir l’acquisition effective des compétences respectives, nécessitant une capacité d’adaptation à des contextes culturels et d’environnement de travail différents.
Les résultats attendus de ce projet sont la construction d’un consensus entre les acteurs de l’éducation, les entreprises et les territoires partenaires, à savoir La Catalogne, l’Occitanie, le Baden-Württemberg et la ville de Chomutov en République Tchèque, ainsi que l’élaboration d’instruments à disposition des parties prenantes du projet. Le premier instrument est un référentiel commun de compétences transversales dans un contexte de mobilité transnationale. Le deuxième instrument consiste en une analyse des opportunités pour les territoires visant à éliminer les entraves à la mobilité chez les jeunes en situation de travail. Enfin, un guide pédagogique est mis à disposition des professeurs, éducateurs, centres de formation et entreprises pour recevoir des apprentis et favoriser le développement de compétences transversales.
Les résultats du projet font l’objet d’une dissémination à l’échelle européenne, notamment au sein des réseaux FREREF et EarlAll. Les résultats présentés lors de la réunion finale pourront servir d’exemple pour les autres territoires et les encourager à s’investir dans des projets similaires et à développer davantage les outils élaborés pour le projet KEYMOB.
Consortium : Leader Trade Chamber of Barcelona – Spain (Coordinator), Notus Applied Social Research (Association)– Spain, Earlall – Belgium, Generalitat de Catalunya Ensenyament – Spain, Fundacio Privada Catalunya Europa – Spain, Freref – France, Stredini School (2ndary technic school)– Czech Republic, KS1 (technic school in Stuttgart) – Germany
Following its engagement for the VET mobility – especially with the common position paper with EarlAll – FREREF is partner in the Keymob project on apprentices’ mobility, led by the Chambre of Commerce of Barcelona. This project has been selected by the European Commission in 2018, and aims at promote the transversal skills developed by young people during an international mobility.
The KEYMOB project started in October 2018, and will be achieved in September 2020. During those two years, actors have developped acquisition programs of transverse skills during mobility, particularly for young in vocational education or apprentices. Transverse skills are not specific but applicable to different work situations on different environments.
The project is based on a dual approach in terms of learning and mobility between the countries, in order to guarantee an effective competencies acquisition. Mobility will help acquiring adaptability capacity in diverse work situation and cultural context.
The expected results will be the raising of a consensus between the partners, training centres, companies and territories, namely Catalonia, Occitanie, Baden-Wurttemberg and the city of Chomutov in Czech Republic. The project aims at creating three different instruments, first a model of transversal skills of apprentices in a context of transnational mobility, secondly an analysis of potential solutions to solve the mobility problems faced by young people in VET. Then, a pedagogic guide for teachers of training centres and companies who welcome young people in training on how to develop transversal skills.
Finally, the results presented during the last multiplier event of the project have been disseminated within the networks of FREREF and EarlAll. Those results are expected to encourage other regions to participate into similar projects and further develop the tools elaborated during the KEYMOB project.
Consortium : Leader Trade Chamber of Barcelona – Spain (Coordinator), Notus Applied Social Research (Association)– Spain, Earlall – Belgium, Generalitat de Catalunya Ensenyament – Spain, Fundacio Privada Catalunya Europa – Spain, Freref – France, Stredini School (2ndary technic school)– Czech Republic, KS1 (technic school in Stuttgart) – Germany