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SUMMARY:Compétences citoyennes pour la formation à l'employabilité
DESCRIPTION:Save-the-date ! La conférence finale du projet LICEAL – Linking Citizenship and Employability Perspectives in Adult Learning – est prévue le 3 juillet à Bruxelles. Participez à la discussion sur les «Compétences citoyennes pour la formation à l’employabilité » et rencontrez les acteurs européens de l’éducation\, de la formation\, de l’emploi et de l’insertion socioprofessionnelle. \nCette conférence se tiendra en lien avec l’Assemblée générale de la Lifelong Learning Platform\, le réseau européen des ONG actives dans le domaine de l’éducation et de la formation. \n10:00 – 12:00 \nPolicy Workshop : Basic Skills or Transversal Competences Meeting on the Citizenship Dimension of Basicisl for Policy and Practice-2
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SUMMARY:Apprenti et Citoyen - l'apprenant\, la ville et l'entreprise
DESCRIPTION:Le FREREF a le plaisir de vous convier jeudi 15 mai matin pour échanger autour de la thématique « Apprentis et Citoyens – L’apprenant\, la ville et l’entreprise ». \nRetrouvez nous pour une table-ronde et des ateliers à la croisée des mondes de l’éducation\, de l’entreprise\, et du territoire. \nInscrivez-vous ici (gratuit) !
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SUMMARY:Conflits à l'école : outils méthodologiques et ludiques
DESCRIPTION:Le FREREF a été sélectionné comme organisation intervenant au Festival de l’Apprendre 2025 à Lyon ! Retrouvez -nous à l’hôtel de la métropole le jeudi 29 janvier\, pour la journée des professionnels\, de 13h à 14h30. Nous proposons un atelier d’expérimentation pour la transformation des conflits entre élèves grâce à des outils méthodologiques et ludiques identifiés dans plusieurs projets collaboratifs à l’échelle européenne\, en trois temps : \n\n\n\n– Un premier temps sur la prévention du conflit\, la construction d’une identité de classe et l’apprentissage des compétences civiques et sociales\, avec l’expérimentation d’un ou deux jeux et la découverte du catalogue de jeux pour l’Éducation à la Paix. \n\n\n\n– Un deuxième temps sur la réaction face à un conflit\, la méthodologie de transformation du conflit et de la médiation par les pairs\, et la découverte d’une méthode ludique : les Friendship Cards \n\n\n\n– Un dernier temps de partage d’expérience et de ressources entre participant.e.s \n\n\n\nDécouvrez le reste de la programmation et inscrivez-vous ici !
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SUMMARY:Démocratie participative en action - Retour sur les expériences locales d'intégration
DESCRIPTION:Le FREREF est ravi de vous inviter\, au nom du consortium MUST-a-Lab\, à la conférence « Démocratie participative au travail – Retour sur les expériences locales d’intégration »  à Bruxelles le 28 novembre\, de 9h à 17h. \nMUST-a-Lab est un projet qui vise à inclure les personnes marginalisées\, en particulier les migrants\, dans le processus de prise de décision de la municipalité dans laquelle ils vivent. Ce processus prend la forme d’un Policy Lab : un laboratoire de participation politique qui réunit des migrants\, des acteurs locaux et des décideurs. L’idée est de permettre aux migrants de participer activement à la résolution des problèmes clés qui les affectent. \nL’objectif de la conférence est de présenter les résultats obtenus tout au long de la durée de vie du projet\, ainsi que d’établir un espace de discussion et de présenter de nouvelles opportunités pour de futurs projets. En ce sens\, un temps sera consacré aux échanges d’expertise et de points de vue. C’est pourquoi votre participation serait très appréciée\, car elle pourrait contribuer à l’amélioration générale du projet. Si vous souhaitez participer\, veuillez cliquer sur le lien suivant et remplir le formulaire de pré-inscription.
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SUMMARY:Decompartmentalising educational approaches – the benefit of mixing up citizenship education and profession
DESCRIPTION:Opening up / Decompartmentalising educationalapproaches – the benefit of mixing up citizenship education and profession » workshop\, focusing onthe LICEAL project funded by the ERASMUS+ programme\, \nDate :20th of November \nTime: 10:00 to 12:00 \nLocation : Caritas Europa\, Rue de la Charité 43\, 1210 Brussels \nLight lunch offered at 12:30 \nThis project aims to support adult learners\, particularly those facing challenges in the labor market and social marginalization\, by developing their social\, civic\, and relational skills. These skills willenhance their social inclusion\, active participation in democratic life\, and employability.The key strategic objective of the project is to empower learners to self-assess and undertake personal development projects that contribute to their social inclusion and employability. The project also promotes civic engagement and participation\, in line with recent policy initiatives to develop social and relational skills alongside traditional employability skills.Among other outcomes\, a digital toolkit for adult learners and guidelines for educators were developed within the project. \nABOUT THE WORKSHOP \nThe workshop has two main goals: \n1. Sharing and Validating the Digital Toolkit:The toolkit developed by the project transforms collected knowledge into practical methodologicaltools for adult learners. It helps learners identify their own learning needs and design personalizedlearning paths that address both employability and citizenship learning needs in an integratedmanner. This capacity building will focus mainly on the self-positioning tool on strategic competencesempowering the learner both in social and professional life. \n2. Sharing and Validating the Educator Guidelines:The guidelines titled “EMPOWERING ADULTS: LIFE CAREER PATH AND ACTIVE CITIZENSHIP -Practice-oriented guidance for educators” are designed for trainers and educators workingwith adult learners. These guidelines aim to enhance educators’ competencies in supportingadults through learning paths that link citizenship skills and employability. \nDuring the workshop\, both the digital tools and the guidelines will be presented. Participants will have the opportunity to provide feedback and suggestions. \nRegister here ! \nWebsite of the project \n 
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SUMMARY:Apprendre des conflits à l'école - Arguing at School
DESCRIPTION:Le projet “Arguing at School” est un projet Erasmus + qui compare et articule différentes méthodologies\, approches et expériences développées par les partenaires du projet\, issus de 6 pays européens. Le travail réalisé durant le projet met en évidence les similitudes et les différences\, les limites et les points forts de chaque méthode\, afin de les faire connaître aux nouvelles écoles et au monde de l’éducation sur l’ensemble de la tranche d’âge scolaire. Le partenariat entend améliorer la transférabilité des méthodes déjà existantes\, et la cohésion de la communauté éducative entourant un enfant. \nRestez au courant des actualités du projet et du programme détaillé de la conférence en visitant le site web du projet.
URL:https://freref.eu/event/conflits-et-mediation-a-lecole-arguing-at-school/
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SUMMARY:Trajectoire européenne: soutenir le renouvellement des professions enseignantes
DESCRIPTION:  \n \nAu nom des partenaires du projet EXCIITE\, nous vous invitons à la conférence « Trajectoire européenne: soutenir le renouvellement des professions enseignantes » qui se tiendra à Bruxelles le 16 octobre\, de 9h00 à 16h30 au Mundo Trône. \nEXCIITE est un projet visant à créer de nouvelles opportunités d’apprentissage pour les enseignants en se concentrant sur quatre domaines thématiques principaux. Notre objectif est d’aider les enseignants à mettre à jour leurs connaissances dans les domaines de l’inclusion\, de l’innovation\, de la numérisation et de la créativité. Lors de la conférence nous vous présenterons les résultats du projet\, ainsi que d’établir un lieu de discussion et de présenter de nouvelles opportunités pour de futurs projets. Découvrez le programme provisoire ici. \nL’inscription est gratuite et recommandée. \n 
URL:https://freref.eu/event/trajectoire-de-transformation-europeenne-soutenir-le-renouvellement-des-professions-enseignantes/
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SUMMARY:Performer et partager l’histoire locale - projet Perfect
DESCRIPTION:Les partenaires du projet Perfect “Performer et partager l’histoire locale” vous invitent le 15 Octobre à Bruxelles pour la conférence finale du projet\, de 15h à 18h. \nLe projet Perfect a permis de développer et de promouvoir une stratégie d’enseignement / apprentissage basée sur la production culturelle collaborative et l’échange interculturel. Les élèves impliqués dans ce projet ont créé et réalisé une production culturelle (danse\, théâtre\, musique…) sur un personnage local de leur pays et l’ont présentée aux autres enfants. Vous pourrez découvrir toutes ces productions culturelles lors de la conférence. Plus d’information à venir sur le site web du projet. \nAdresse : Kamilou\, Rue Joseph II 36\, 1000 Bruxelles\n\nProgramme :\n15:00 Accueil\n15:10 Présentation du projet PERFECT\n15:30 Présentation de résultats du projet\n          – Manuel pour les établissements scolaires\n          – Guide pour les écoles\, les enseignant.e.s et les élèves\n15:50 Interventions sur les pédagogies utilisant la créativité\n16:30 Pause café\n17:00 Workshops ‘La valeur thérapeutique de l’art dans l’éducation : construire la résilience des enfants » et « L’intérêt de l’approche inter-disciplinaire et le fonctionnement par projet dans l’apprentissage »\n17:50 Remarques conclusives\n18:00 Fin de l’événement
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SUMMARY:Policy Workshop - Co-design of local integration policies as an experiment of participatory democracy
DESCRIPTION:The workshop\, hosted by the Grenoble-Alpes-Métropole\, foresees a day of stimulating discussions centered around the theme of « Co-designing local integration policies as an experiment of participatory democracy« . \nThroughout the day\, participants will have the opportunity to actively engage in a series of thought-provoking sessions designed to foster dialogue\, share insights\, and co-create innovative solutions. From the introductory sessions to participatory policy-making and peer learning moments dedicated to local elected representatives\, the workshop will encourage active participation and interaction among all attendees. \nParticipants will be able to enjoy further exchanges during the buffet lunch and a social dinner in the evening. \nPlease register here !
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LOCATION:Grenoble\, 1 Place André Malraux\, Grenoble\, France
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SUMMARY:Orienter les talents vers le futur - Accompagner à la transformation des métiers
DESCRIPTION:Le FREREF vous invite à se retrouver et à poursuivre les réflexions entamées lors du FREREF Day 2023 sur les Talents. Rendez-vous le 15 et le 16 Mai à Barcelone\, au sein du service public de l’Emploi de la Generalitat de Catalogne pour deux jours d’échanges\, de table-ronde\, de visites-études et d’ateliers sur les questions d’orientation et d’accompagnement à la transformation des métiers. \nSi vous voulez participer\, merci de vous inscrire ici !
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SUMMARY:Les enfants acteurs du bien-être dans une école ouverte
DESCRIPTION:Quelles méthodes psycho-pédagogiques innovantes peuvent aider les enfants à être acteurs de leur propre bien-être dans les classes ? Comment gérer les conflits en classe entre élèves ? Enfin\, quelle place pour les acteurs de l’écosystème socio-scolaire pour des écoles ouvertes\, apaisées et engagées pour le bien-être ? \nLe projet « Arguig at School » entend partager un ensemble de méthodes pédagogiques pour la gestion du conflit à l’école. Les partenaires du projet vous invitent à une journée de réflexion à l’occasion de l’élaboration d’un Guide pour une approche globale de l’école sur les conflits entre élèves\, qui met en avant la nécessité de l’implication de tous les acteurs du monde scolaire\, pas seulement les professeur.e.s mais également le personnel encadrant\, les parents\, les professionnel.le.s de santé ou du social\, et les organisations de la société civile dans la mise en œuvre de pratiques pédagogiques pour la gestion des conflits. \nVous êtes enseignant.e\, parents\, professionnel.le de l’enfance\, élu.e ou membre d’une institution travaillant sur les politiques d’éducation\, et ce sujet vous intéresse ? Alors rejoignez-nous mercredi 13 mars ! \nAu programme : \n10h – 12h : atelier transnational sur les méthodes pédagogiques autour du conflit et de la médiation entre pairs\n(langue : anglais\, avec la participation des partenaires internationaux du projet). \n14h – 17h : conférence « Les enfants acteurs du bien-être dans une école ouverte »\n(langue : français / anglais\, avec les interventions d’acteurs de l’Éducation locaux et internationaux\, suivi d’un atelier participatif\, et d’un gouter convivial). \nLocalisation : Afpa Vénissieux\, 35 boulevard Jodino\, 69200 Vénissieux \nMerci de vous inscrire ici
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SUMMARY:Where is Citizenship Education in the European Year of Skills ?
DESCRIPTION:Where is Citizenship Education in the European Year of Skills ?\n\nA project aiming at supporting educational policies\nThe CITIZED  project aims at fostering the acquisition of social and civic competences by supporting educational policies\, both in their design and implementation. The CITIZED project proposes an innovative and coherent approach of « whole school »\, tools for practitioners and policy recommendations. The tools have been elaborated during the project with the involvement of stakeholders of various European countries and are meant to be used by all the actors of the school ecosystem : teachers\, school staff\, childhood professionals\, but also parents and civil society organisations. The whole school approach focuses not only on the various actors of the school ecosystem\, but promote active dialogue and collaboration between all actors based on various practices enhancing mutual dialogue and involvement of all parts. \nEmpowering teachers and raising awareness\nThe project also focuses on teachers’ competences and training. Beside the whole-school approach\, CITIZED is about raising all teachers’ awareness of the importance of citizenship education and supporting them in their daily practice. We delivered a set of online training modules for teachers and educators to increase their capacity to facilitate the acquisition of social and civic competences of learners. Those modules are available for free and in several languages on the website of the project. \nCitizenship education : a priority on the paper\, a challenge on the field\nOne of the main challenge of the CITIZED project is to reduce the existing implementation gaps between policy statements and daily practice in the schools. Although Citizenship Education is indeed mentionned in multiple policy and orientation document of the European Union and Country members\, How can this priority be better translated on the field\, and how to get the attention it needs in times of societal\, environmental and democratic crisis? \nThe CITIZED final conference is the place and time to discuss these multiplie issues and challenges\, and take some steps toward a better implementation of Citizenship Education policies for aware\, responsible and engaged future citizens. \nRegister here for the 28th « Making schools more democratic throuh citizenship Education » session\, included in the Lifelong Learning Week programme
URL:https://freref.eu/event/citized-le-pouvoir-dagir-pour-leducation-citoyenne-conference-finale/
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SUMMARY:FREREF Day 2023 Identify\, Accompany and Retain Talents
DESCRIPTION:This year\, FREREF members wished to dedicate this annual moment to exchange about the need to identify\, accompany and retain talents in the territory. Regions indeed need those elements to monitor their policies in education\, training and lieflong learning. Identifying talents\, persons with potential\, is a crucial challenge for Regions\, to then be able to acocmpany them. Then they also need to incite those talents to stay in their territory\, and participate in the socio-economic local ecosystems.  \nHow to enable Regions to tackle those chalenges then ? FREREF members suggest to investigate the Regional Peer Learning method to enhance territories capacity building on the matter.  \nJoin us on 13th and 14th November in Bologna and Reggio Emilia to bring your expertise and challenges on the subject « Identify\, Accompany and Retain Talents in our territories – Foster Regional Peer Learning » \nRegister here ! \n \nMap of the FREREF Day places. Car-sharing will be organised on site.\n \nDiscover the multimedia synthesis of the 2022 FREREF Day « The regions and Europe in support of transitions »
URL:https://freref.eu/event/freref-day-2023-identify-accompany-and-retain-talents/
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SUMMARY:Performing Local History through Musical Theatre - Erasmus Days 2023
DESCRIPTION:This event will be organised within the frame of the Perfect project (Perform and share local histories) which aims at contributing to the innovation and quality of education by developing a teaching/learning strategy based on collaborative cultural production and intercultural exchange. \nIt will consist in a flash-mob realised by the maltese pupils involved in the project\, followed by a presentation of the project and recorded street interviews of parents\, tourists and bystanders on the subject of local cultural/artistic practices and exchange. \nhttps://www.erasmusdays.eu/event/performing-local-history-through-musical-theatre/
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SUMMARY:Conférence "La Place\, le Travail\, l'Inattendu"
DESCRIPTION:Conférence hybride sur site / en ligne \nLe FREREF est ravi de vous inviter à la Conférence du projet Places-3T sur les lieux du 3ème type et d’apprentissage collaboratif. « Places -3t – Des Espaces du 3e type pour Apprendre\, Créer et Entreprendre » a pour but de définir et favoriser la mise en place d’ « espace du 3ème type »\, en dehors des systèmes institutionnels – Éducation\, Entreprise\, acteurs de l’inclusion et de l’orientation\, et permettent aux personnes de se (re)trouver\, de définir leur chemin\, leurs valeurs\, en commun\, par la coopération\, la cocréation\, le co-apprentissage. Pour ce faire\, les partenaires du projet sous la co-coordination de SMART et du FREREF\, vont chercher à comprendre et répertorier ce qui constitue les points forts de ces écosystèmes et comment ils pourraient se développer de manière plus systématique et fructueuse. \nRendez-vous le 5 juillet à LaVallée à Bruxelles ou en ligne pour la Conférence Finale « La Place\, le Travail\, l’Inattendu – Créer\, Apprendre\, Entreprendre\, vers des Transitions Sociales Coopératives ». \n \nAgenda FC PLaces 3T FR
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SUMMARY:Une avancée pour des partenariats Éducation / Entreprises ED-EN HUB
DESCRIPTION:Le projet ED-EN Hub a pour but d’améliorer la qualité de l’éducation grâce à la consolidation et la systématisation des relations écoles-entreprises dans un perspective de long-terme.  \nDécouvrez et contribuez à notre méthodologie pour une approche collaborative des compétences transversales lors de la conférence finale du projet le mercredi 28 juin à Bruxelles.  \nInscrivez-vous dès maintenant ! \n  \nED-EN HUB Save the date
URL:https://freref.eu/event/essai-test-01/
LOCATION:Bruxelles\, Belgique
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SUMMARY:Policy Lab - Éducation à la Citoyenneté CITIZED
DESCRIPTION:Le projet CITIZED a pour but de soutenir les politiques éducatives pour l’acquisition des compétences civiques et sociales . \nLe 9 se tiendra à Nice un Policy Lab sur les politiques en matière d’Éducation à la Citoyenneté et de développement des compétences civiques et sociales. Le Policy Lab est une méthode participative et inclusive qui permet à plusieurs acteurs\, autorité locales\, acteurs de terrains\, public et société civile\, d’échanger afin de faire émerger un consensus sur la façon d’améliorer les politiques d’Éducation. \nLes résultats de ces échanges seront inclus dans le travail du projet CITIZED et transformés en recommandations à destination des autorités locales\, nationales et européennes compétentes en matière d’Éducation. \nInscriptions ici !
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SUMMARY:Conférence "Gérer les conflits à l'école"
DESCRIPTION:  \nVendredi 12 mai 2023 à Bucarest aura lieu le 2ème événement Multiplier du projet Erasmus « Arguing at School » à la bibliothèque principale de l’Université Politehnica de Bucarest\, et en ligne. La réunion est gratuite\, mais l’inscription est obligatoire. \nDe 9h à 15h30\, les partenaires du projet présenteront deux résultats du projet sur la gestion éducative du conflit entre pairs à l’école. \nCliquez ici pour en savoir plus sur la conférence \nLisez ici le programme complet de l’événement: \n9.00 am WELCOME Loredana MANASIA – Education Expert\n9.10 am The Arguing at School project at a glance. Elena PASSERINI – Project Coordinator\n9.30 am Nonviolent conflicts: transformation and practical pedagogical methods for arguing at school. Christihan RENOUX – IFOR representative at UNESCO\n9.45 am Arguing at school. A methodological framework about quarrelling children\n10.00 am “Slow motion: the taste of quarrel” – long-term effects of educational methods to approach the quarrels at school. Michele VEZZOLIi – INTRO Foundation\n10.30 am Contribution from invited guests and comments for the audience\n11.00 am Coffee break\n11.30 am Toolkit for teachers training Natalija HAVELKA – Project Result Coordinator\n12.00 am New curriculum from Croatia Viktoria SAMSA – School Ivan Goran Kovačić\n12.10 am The lack of method: missing a whole school approach Sandra INTRIERI – Primary school teacher (Italy)\n12.25 am Feedback and questions from the audience\n1.00 pm Lunch\n2.00 pm Strategies for transferability of methods for arguing at school\n3.20 pm Next steps for “Arguing at school”\n3.40 pm CLOSING REMARKS Gabriel Dima and Loredana Manasia
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SUMMARY:Conférence Internationale : Coopération Interrégionale pour l’apprendre tout au long de la vie
DESCRIPTION:Les partenaires du projet COMORELP vous invitent à la conférence finale du projet sur « La coopération interrégionale pour de meilleures politiques d’éducation et de formation tout au long de la vie ». Le projet COMORELP porte sur le « Suivi collaboratif des politiques régionales d’éducation et de formation tout au long de la vie ». La conférence européenne aura lieu dans un format hybride\, en personne à Bruxelles et en ligne le 10 mai (journée complète). \nVous pouvez trouver plus d’information et le lien pour vous inscrire sur le site de la Lifelong Learnig Platform
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