Comorelp 2020-2023

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Consortium : Uniwersytet Jagiellonski (Pologne); Bogazici Universitesi lifelong learning Center (Turquie); Lifelong learning Platform (Belgique); Forum des régions Européennes pour la Recherche, l’éducation et la Formation – FREREF (Belgique), Wojewodztwo Malopolskie – Wojewodzki Urzad Pracy w Krakowie (Pologne); CIS Scuola Per La Gestione D’impresa Societa Consortile A Responsabilita Limitata (Italie) ; ARCOLA RESEARCH LLP (Royaume-Uni).

Augmenter la participation des adultes dans les activités d’apprentissage tout au long de la vie à 15% de la population européenne est un des objectifs européens dans le cadre de sa stratégie pour l’Education et la Formation. Cependant des inégalités persistent entre les pays et les régions en termes d’éducation tout au long de la vie. Les politiques européennes d’apprentissage tout au long de la vie et les stratégies d’éducation professionnelle des adultes sont disjointes et désintégrées, en particulier au niveau régional. A cette désarticulation se sont ajoutée de nouveaux défis liés au chômage croissant, l’exclusion sociale, et les impacts de la crise sanitaire.

C’est pourquoi le projet Erasmus COMORELP (pour Collaborative Monitoring of REgional Lifelong learning Policies) veut élaborer une plateforme ouverte et collective pour améliorer et comparer les politiques régionales en matière d’apprendre tout au long de la vie (lifelong learning LLL) sous la forme d’un Policy Lab, capitalisant sur les résultats de projets et initiatives européennes préexistants et en développant un cadre conceptuel et opérationnel complet et cohérent. Nous nous concentrerons sur la construction des conditions de pérennité de l’initiative, en surmontant le fossé entre le discours et la pratique concernant les politiques de LLL et le manque de soutien financier et politique stable. Le projet entend créer l’opportunité pour les autorités régionales de revoir, comparer et améliorer leurs politiques publiques via une collaboration systématique avec d’autres régions et l’établissement d’un processus d’apprentissage mutuel impliquant des acteurs locaux et des autorités nationales et européennes, contribuant ainsi à renouveler le dialogue sur les politiques de LLL au niveau européen.

Le projet COMORELP propose plusieurs solutions aux défis identifiés:

  • Acquérir une connaissance des politiques d’éducation professionnelle des adultes, comparée à la pratique sur le terrain et aux besoins de compétences des adultes apprenants.
  • Soutenir les acteurs dans l’acquisition de connaissance basée sur la recherche et l’analyse des pratiques sur le terrain et dans l’intégration des méthodes fructueuses dans les programmes politiques et leur mise en œuvre.
  • Développer des outils pour permettre aux acteurs d’évaluer et de comparer leurs pratiques.

Les groupes cibles du projet sont les practicien.ne.s, les instituts de formation et les établissements pour l’Emploi, ainsi que les autorités publiques locales et régionales. Grâce aux activités du consortium, tous les acteurs de l’apprentissage tout au long de la vie et de l’orientation (dans les secteurs formels et informels, les partenaires sociaux, les ONG, institutions culturelles, syndicats et associations) dans chaque région impliquée seront identifiées et invités à participer au réseau.

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Consortium : Uniwersytet Jagiellonski (Poland); Bogazici Universitesi lifelong learning Center (Turkey); Lifelong learning Platform (Belgium); Forum des régions Européennes pour la Recherche, l’éducation et la Formation – FREREF (Belgium), Wojewodztwo Malopolskie – Wojewodzki Urzad Pracy w Krakowie (Poland); CIS Scuola Per La Gestione D’impresa Societa Consortile A Responsabilita Limitata (Italy) ; ARCOLA RESEARCH LLP (United Kingdom).

Increasing the participation of adults in lifelong learning activities up to 15% has been set by the European Union as a target in the frame of its Education and Training Strategy. However, discrepancies remain between EU Member States and Regions. EU Lifelong learning and non-vocational adult education strategies are disjointed and unintegrated, especially at the regional level to face new challenges associated with rising unemployment, instability, social exclusion, and the effects of COVID-19. Therefore the COMORELP project came to birth.

The COMORELP project (for Collaborative Monitoring of REgional Lifelong learning Policies) aims to design an open collaborative platform to enhance and compare Regional Lifelong Learning Policies: the COMORELP Policy Lab Platform, capitalising the results of previous initiatives and EU Projects, developing a coherent conceptual and operational framework. We will focus on building the sustainability conditions for the monitoring exercise, thus overcoming the gap between discourse and praxis in terms of lifelong Learning policies, and lack of continuing and reliable financial and political support. The project will create the opportunity, for Regional Governments to review, compare and enhance their policies through the systematic collaboration with other Regions and the establishment of a mutual learning process involving local stakeholders and national/EU policy-makers, thus contributing to a renewed dialogue on lifelong learning at the EU level.

COMORELP’s solutions to the identified challenges are:

• Gain a more evidence-based understanding of adult non-vocational education policy, set against practice in the field and the competence needs of adult learners

• Support stakeholders to acquire more evidence-based knowledge about what works in the field, and apply this in policy-making and practice

• Develop tools to allow stakeholders to benchmark their own practices.

The target groups of COMORELP are practitioners, the education and training providers and Employment centers, and policy makers (regional and local administrations). Through the networking exercise, all the lifelong learning and lifelong guidance stakeholders (non-formal and informal learning providers, social partners, NGOs, cultural institutions, professional associations, …) within each region will be identified and invited to participate to the Forum.

"Les Régions en action pour le LLL"